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電工電路實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)校區(qū)信息學(xué)院和工程學(xué)院的《電路原理》、《電路分析》、《電工電子技術(shù)》和《電工基礎(chǔ)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電工實(shí)訓(xùn)和開放性實(shí)驗(yàn)工作。 一、可開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目： 1、疊加定理與戴維南定理的驗(yàn)證 2、一階RC電路的測(cè)試 3、RLC元件的阻抗特性和諧振電路的研究 4、單相正弦交流電路及功率因數(shù)的提高 5、三相交流電路 6、三相異步電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)和正反轉(zhuǎn)控制 ...

一、自動(dòng)化專業(yè)概況 自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以工程技術(shù)型為主流培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有在人工智能、過程控制、機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)及綜合自動(dòng)化方向的應(yīng)用型和管理型人才。 自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，富有良好的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，掌握必備的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)的基本理論、基本方法及技能，能夠展開有效溝通與交流，具備終身學(xué)習(xí)能...

自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室涵蓋了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中所涉及的PLC控制、變頻調(diào)速、步進(jìn)調(diào)速、傳感器檢測(cè)、氣動(dòng)、機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝與系統(tǒng)調(diào)試等內(nèi)容，滿足相關(guān)專業(yè)的核心能力訓(xùn)練要求。融典型機(jī)電一體化設(shè)備機(jī)械部件安裝、氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣控制電路的安裝和PLC編程、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試于一體，滿足一體化教學(xué)要求和競(jìng)賽的需要。 本實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)《電氣控制與可編程控制器》、《自動(dòng)控制技術(shù)》、《檢...

一、專業(yè)定位 機(jī)械電子工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)室是工程科學(xué)中將機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等在系統(tǒng)工程基礎(chǔ)上有機(jī)地加以綜合，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)最佳化的一門交叉學(xué)科。 二、課程設(shè)計(jì)： 1、工程知識(shí)：能夠?qū)��?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜機(jī)械電子工程問題。 2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)械電子工程問題，以獲得有效結(jié)論。...

電氣控制實(shí)訓(xùn)室為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握基本電氣控制線路的安裝方法及安裝工藝要求等，使學(xué)生掌握電氣安裝和控制的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用常用的電工測(cè)量?jī)x表，具備相應(yīng)的電氣操作技能，樹立電氣操作的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、科學(xué)的工作方法和良好的職業(yè)道德意識(shí)，為提高學(xué)生的專業(yè)綜合能力奠定良好的基礎(chǔ)。 一、承擔(dān)課程：《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》、《電氣部件與組件的安裝與調(diào)試》 二、主...

驅(qū)動(dòng)電機(jī)與動(dòng)力電池實(shí)訓(xùn)室是《新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制技術(shù)》、《動(dòng)力電池與管理技術(shù)》、《動(dòng)力電池裝調(diào)實(shí)訓(xùn)》等課程實(shí)訓(xùn)基地,也是對(duì)外培訓(xùn)的教學(xué)平臺(tái)。本實(shí)訓(xùn)室能開設(shè)動(dòng)力總成拆裝與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)檢修實(shí)訓(xùn)、動(dòng)力電池系統(tǒng)裝調(diào)、動(dòng)力電池系統(tǒng)檢修等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 一、主要設(shè)備： 動(dòng)力總成測(cè)試臺(tái)架,電機(jī)控制器臺(tái)架,動(dòng)力電池裝調(diào)測(cè)試臺(tái)架,電池分容柜。配有1個(gè)動(dòng)力總成測(cè)試臺(tái)架,1臺(tái)電機(jī)控制器臺(tái)架,一套動(dòng)力電池裝調(diào)測(cè)試臺(tái)架,2...

可編程序控制器（也稱PC或PLC）是以微處理器為基礎(chǔ)，綜合了計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制和通信等技術(shù)的一種新型通用工業(yè)控制裝置，由于PLC體積小、功能強(qiáng)、速度快、可靠性高，又具有較大的靈活性和可擴(kuò)展性，目前已被廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機(jī)械制造，汽車、輕工、交通運(yùn)輸、環(huán)保以及文化娛樂等諸多領(lǐng)域。 根據(jù)教育部頒布的教學(xué)大綱，PLC可編程實(shí)訓(xùn)室配置有西門子可編程控制實(shí)訓(xùn)裝置、包括電腦�？删幊炭刂破髦鳈C(jī)及十種...

電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室主要服務(wù)于機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)的一體化教學(xué)和電機(jī)與電氣控制技能實(shí)訓(xùn)。為電機(jī)與電器技術(shù) 、機(jī)電一體化專業(yè)《電機(jī)拖動(dòng)》、《電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)》、《電機(jī)實(shí)驗(yàn)》、《電力拖動(dòng)》等課程課程的“教、學(xué)、做”一體化提供場(chǎng)所，同時(shí)也可開展高等職業(yè)教育實(shí)際操作、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定等工作。能夠承擔(dān)中、高級(jí)維修電工技能鑒定的考核項(xiàng)目，并...

維修電工技師、高級(jí)技師實(shí)訓(xùn)室主要面向各類涉電類專業(yè)PLC維護(hù)控制類、變頻器控制等崗位，培養(yǎng)學(xué)生電氣控制設(shè)備的裝調(diào)與維護(hù)、PLC控制安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合控制技術(shù)、直流調(diào)速系統(tǒng)故障檢修等能力。本實(shí)訓(xùn)室還面向社會(huì)人員維修電工技師和高級(jí)技師培訓(xùn)與考核、社會(huì)人員電工安全培訓(xùn)與考核等。是開展社會(huì)人員維修電工技師和高級(jí)技師、電工全培訓(xùn)和考核的主要場(chǎng)所，同時(shí)也是自動(dòng)化類專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)和數(shù)控專業(yè)《變頻控...

新能源汽車實(shí)訓(xùn)室建成投入使用后，完善了人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)了課程體系建設(shè)，拓寬了整個(gè)汽車實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，主要是新能源汽車安全考核認(rèn)證、電氣考核認(rèn)證；學(xué)習(xí)混合動(dòng)力系統(tǒng)、電機(jī)、電控總成、部件的結(jié)構(gòu)以及對(duì)新能源汽車故障檢測(cè)、診斷和排除。 本實(shí)訓(xùn)室將以新能源汽車技術(shù)發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合新能源汽車行業(yè)人才需求狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，重視實(shí)踐教學(xué)和教師隊(duì)伍的構(gòu)建和培養(yǎng)。調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才方案，圍繞新能源...