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1、教學對象 本次課的教學對象是我校五年制高職班——新能源18401班的A組，共14人。班級學生年齡在17歲~18歲，思維敏捷，活潑好動，喜愛動手實踐。學生有一定的新能源汽車理論知識基礎(chǔ)，但沒有進行過實際操作，主觀上對新能源汽車實踐操作有著濃厚的興趣，客觀上沒有實操經(jīng)驗，對于高壓部分操作可能存在一定危險性。 2、教學內(nèi)容本次課程的內(nèi)容選定為新能源電動汽車高壓系統(tǒng)斷電測試。隨著新能源技術(shù)在汽車上的普...

在高職院校當中，機電一體化專業(yè)課程屬于其中必不可少的構(gòu)成內(nèi)容之一。為了使學生深入了解并熟練運用機電一體化技術(shù)，對于高職院校的教師來說，首先需要提高自身的專業(yè)水平，加強此方面的研究工作。受到市場經(jīng)濟飛速進步的影響，讓機電一體化行業(yè)產(chǎn)生了很大的變化。所以，高職學校教師進行機電一體化專業(yè)課程教學工作的時候，需要緊密結(jié)合當前社會的需求情況，制定出有針對性的人才培養(yǎng)計劃。并且注重訓練學生的創(chuàng)新和實踐應...

多媒體是信息時代的產(chǎn)物，對教育教學領(lǐng)域的長期可持 續(xù)發(fā)展，具有一定的促進作用。在多媒體的聲音、圖象、文 字等的綜合運用下，可以將電工電子相關(guān)知識制作成動畫、 視頻等，讓學生進行直觀的學習，促使學生的學習興趣、學 習動力得以增強，進而全面提高技工院校學生掌握電工電子 知識的能力，幫助學生充分調(diào)動學習積極性，增強學生的學 科綜合能力。 1、多媒體在電工電子教學中的應用意義 1.1多媒體教學有利于...

1、電氣自動化控制系統(tǒng)的功能及特點 應用電氣自動化控制系統(tǒng)進行化工生產(chǎn)的過程中，最為關(guān)鍵的工作就是保證各類回路線路足夠安全可靠。本文經(jīng)過分析，總結(jié)了電氣自動化控制系統(tǒng)所具有的功能，如表1所示。電氣自動化系統(tǒng)功能的發(fā)揮必須建立在集中監(jiān)控方式、遠程監(jiān)控方式和現(xiàn)場總線監(jiān)控方式的設(shè)計支撐上。在生產(chǎn)領(lǐng)域中，生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量直接決定了企業(yè)的生產(chǎn)效益，自動化系統(tǒng)的應用，可以將工作人員從枯燥的流水線上...

機械類專業(yè)開設(shè)的測試與傳感技術(shù)課程，有的學校也叫機械工程測試技術(shù)或者機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)，在東北電力大學由于歷史原因，本門課之前一直叫作測試與傳感技術(shù)，從下一年度開始改名為機械工程測試技術(shù)。該課程以信號為主線索，可以認為是信號理論在機械工程中的應用。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，各類產(chǎn)品向著小型、輕便、智能的方向發(fā)展，它們能夠自己感知工作狀態(tài)，并且選擇合適的工作參數(shù)，時刻保持最優(yōu)狀態(tài)，在這些產(chǎn)品中...

1、常高職汽車專業(yè)教學現(xiàn)狀分析 1.1教學目標不夠明確 隨著汽車產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國許多高職院校都開設(shè)了汽車專業(yè)，但汽車專業(yè)可以詳細劃分為若干個分支專業(yè)，如汽車銷售、汽車檢測與維修等，每個專業(yè)中涵蓋的課程內(nèi)容也較為廣泛，由于專業(yè)特點和就業(yè)方向不同，各個專業(yè)課程的教學目標也各不相同。但很多高職院校汽車專業(yè)沒有結(jié)合地區(qū)和行業(yè)人才需求，盲目跟風開設(shè)專業(yè)，教學目標過于模糊，沒有突出專業(yè)特點和職業(yè)能力...

一、拖拉機充電系統(tǒng)實訓臺,拖拉機充電系統(tǒng)實訓裝置,拖拉機充電系統(tǒng)實訓設(shè)備產(chǎn)品簡介： 該設(shè)備采用 750P拖拉機 充電系統(tǒng)實物為基礎(chǔ)，充分展示充電系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作過程。 適用于學校對充電系統(tǒng)理論和維修實訓的教學需要。 二、拖拉機充電系統(tǒng)實訓臺,拖拉機充電系統(tǒng)實訓裝置,拖拉機充電系統(tǒng)實訓設(shè)備功能特點： 1.真實可運行的充電系統(tǒng)，充分展示充電系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)。 2.打開點火開關(guān)，觸發(fā)三...

一、拖拉機制動系統(tǒng)實訓臺,拖拉機制動系統(tǒng)實訓裝置,拖拉機制動系統(tǒng)實訓設(shè)備功能特點： 1.采用完整的翻新250拖拉機制動系統(tǒng)(包含車架,前后橋等)為基礎(chǔ)，學員通過觀察系統(tǒng)的外部構(gòu)造和進行實訓臺運行實習，可分析制動系統(tǒng)，可理解制動系統(tǒng)的工作原理及其工作過程。 2.移動臺架采用了高強度的鋼結(jié)構(gòu)焊接，表面經(jīng)噴涂工藝處理。移動臺架底部帶有自鎖腳輪裝置，可移動式，方便教學。 3.適用于各類學校的拖拉機制動系統(tǒng)理...

  一、輪式裝載機底盤系統(tǒng)實訓臺,輪式裝載機底盤系統(tǒng)實訓裝置,輪式裝載機底盤系統(tǒng)實訓設(shè)備產(chǎn)品簡介： 該設(shè)備采用910型小型裝載機底盤各系統(tǒng)(由原車拆卸車身保留的原車完整底盤系統(tǒng))為基礎(chǔ)，充分展示底盤各系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)。 包括前后懸掛系、轉(zhuǎn)向系、傳動系、變速器及掛檔機構(gòu)、制動系、工作裝置等系統(tǒng)、安裝腳輪的可移動式臺架等組成。 適用于學校對裝載機底盤各系統(tǒng)的理論和維修實訓的教學需要。 二、輪...

一、拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓臺,拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓裝置,拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓設(shè)備產(chǎn)品簡介： 該設(shè)備采用拖拉機495普通柴油發(fā)動機為基礎(chǔ)，可運行發(fā)動機，進行起動、加速、減速等工況的實踐操作，真實展示普通柴油發(fā)動機的組成結(jié)構(gòu)和工作過程。 二、拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓臺,拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓裝置,拖拉機普通柴油發(fā)動機實訓設(shè)備功能特點： 1.真實可運行的普通柴油發(fā)動機，充分展示普通柴油發(fā)動...